[톡톡뉴스] 호남대학교 인문사회과학연구소는 11월 9일 9호관 9107-1호에서 연구재단 인문사회연구소지원사업 책임자인 윤영(한국어학과) 교수와 호남대 학부, 석·박사생들로 구성된 연구소 보조연구원들이 참석한 가운데 ‘4차 산업혁명 시대의 스마트 미디어 리터러시 교육, 현황과 전망’이라는 주제로 좌담회를 가졌다.

이날 조민경 연구원은 ‘4차 산업혁명 시대의 미디어 리터러시 교육’제목의 책 소개에 이어, 스마트 미디어 리터러시 교육을 기관별·생애주기별·계층별로 구분한 현황과 방향성에 대해 발표했다.

발표 후 보조연구원들은 디지털 리터러시와 스마트 미디어 리터러시의 개념을 구분하고 특히 디지털 정보화 격차가 큰 노년층이 가짜 뉴스의 수용자가 될 경우 생길 수 있는 사회 문제를 지적하며 취약계층 간 디지털 정보화 격차를 해소하기 위한 방안을 논의했다.

윤영(책임연구원) 교수는 “앞으로는 스마트 미디어를 적극 활용하고 창조하는 것이 중요할 것”이라며 “전 연령층, 그리고 다양한 계층에서 스마트 미디어를 비판적으로 바라보고 활용할 수 있도록 실제적인 교육 방법이 마련돼야 하고, 보조연구원들이 각 지역의 시청자미디어센터나 정부에서 운영하는 미디어기관의 교육 프로그램을 이수하여 미디어 교육자로서의 역량을 갖춰 나가길 바란다”고 말했다.

호남권 사립대 가운데 유일하게 한국연구재단의 ‘인문사회연구소 지원사업’(책임교수 윤영)에 선정된 호남대학교는 ‘초연결 사회에서의 인문학적 리터러시 능력 함양을 위한 교양교육 연구’를 주제로 6년 동안 12억원의 국비를 지원받아 연구를 수행하고 있다.