[교육=톡톡뉴스] 한국교육개발원(KEDI)은 15일 서울 중앙우체국 국제회의실에서 ＇수능 영어과목 절대평가 도입에 대한 공개토론회＇를 주제로 제63차 KEDI 교육정책포럼을 개최한다.

이날 포럼은 백순근 한국교육개발원장의 인사말에 이어, 이병민 서울대학교 교수가 ‘수능 영어과목 평가방식, 이대로 좋은가?’라는 제목으로 주제발표를 할 예정이다.

주제발표 후에는 이재희 경인대학교 총장의 사회로 교육전문가들이 모여 이에 대한 다양한 의견을 개진할 예정이다.

이병민 교수는 현재의 등급제 상대평가가 학생 간 경쟁을 심화시키고 영어 사교육을 유발하는 요인인 동시에 등급구분의 공정성, 등급구분을 위한 출제경향의 정형화나 기형적 문항의 출제, 변별력을 위한 난이도의 심화 등의 문제점을 갖고 있다는 점을 지적할 예정이다.

발표자는 현재의 평가방식에 대한 단기적 대안으로 ‘절대점수제’ 방식, 장기적 대안으로 절대성취 기준에 따른 ‘절대평가’ 방식의 도입 필요성을 제안할 예정이다.

‘절대점수제’, ‘절대평가’는 학생 사이의 불필요한 경쟁을 줄일 수 있고 사교육 완화의 효과, 학생의 영어학습에 대한 성취동기 부여 효과를 기대할 수 있는 평가방식이며, 평가방식의 전환과 함께 수능 영어과목의 난이도를 적정한 수준으로 설정하여 학교 영어교육을 통해 준비할 수 있도록 할 경우 학교 영어교육의 정상화를 가져올 수 있다고 주장할 예정이다.

이병민 교수는 대학이 학교 영어교육을 받은 학생이 지원하기 불가능한 전형을 유지하거나 별도의 영어 시험을 치르거나 수능 이외의 영어 성적을 요구할 경우 수능 영어 과목 평가 방식의 전환의 긍정적 효과를 기대할 수 없다는 점에서 대학의 적극적인 협력이 요구됨을 지적할 예정이다.

한국교육개발원에서는 수능 영어과목 평가방식 전환에 대한 다양한 의견을 청취하기 위해 이번 교육정책포럼에 이어 24일에도 동일한 주제로 대전교육과학연구원 소강당에서 후속 포럼을 개최할 예정이다.

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